姓名学离不开阴阳五行生克制化的原理和法则，用姓名五行学具有直观性和准确性，能显现人生的宏观信息。
人的出生年月日时的天干地支，即生辰八字，是与宇宙运转相合的。五行，也是宇宙运行的一种规律，又是宇宙结构的一种平衡。一个人不仅要阴阳平衡，还要五行平衡。如果不平衡，生理、心理的健康，甚至命运都会有不良影响。
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通过对四柱五行的综合平衡来查看人命先天五行之不足，得知其先天五行之宜忌，然后再通过调节后天的五行信息补其先天五行之不足，使其减少失衡，就可以达到改善命运的目的。如姓名和五行相克，将其对人生造成许多不幸与遗憾。如与之相生，则滋然润泽，生命盎然而不绝。
不论其先天八字命运好坏，都一定要选一大吉大利的名字以补救或救助，方能获致人生所求之富贵长寿。因此起个好名必须配合姓名五行学才能发挥完善的作用。姓名与五行的配合是相互联系、相互协调统一的。姓名五行学在预测人生中起的作用也是显而易见的。
语言本身有摄取能力，思维是靠语言进行的，思维、意识是物质。当自己使用时，千万人称呼时，不断把你与自然界的五行之一，或金，或木，或土，或水，或火，联系在一起。故名字中含有金、木、水、火、土，也能增加你的五行含量。
一、姓名应恰当地配合本人的生辰八字
起名前应对生辰八字进行推算，找出命运中的喜用神（对命主有利的五行），选取适合的汉字，通过姓名对命运加以补救。
二、给女宝宝起名应避开女性孤独运的数理如果取一好名，还能减轻先天八字中婚姻方面不良信息的影响。
数理吉祥：在达到家长其他起名要求的基础上追求名字五格数和三才搭配的吉祥，让儿女的名字在清新优美富于文化意蕴且符合五行相补之余能数理吉祥，也是一件锦上添花的事情。
五行相补：运用中国传统易学知识推算孩子八字五行情况并向家长加以解释说明，使父母对儿女的八字五行情况得以了解；同时通过起名后天补孩子先天五行之不足，所起名字的五行属性都是孩子最需要的五行补益，能让家长安心，也有利于孩子一生顺畅。
意蕴丰富：名字寓含了父母在道德修养，才能志向及人生康乐顺畅等多方面对儿女的美好祝愿和期待，于内能对孩子产生一种自我期待的心理暗示和潜移默化的熏陶作用，促进孩子品性才能的培养和完善。
音韵朗畅：不仅使名字读起来大气朗畅，更注意名字各字之间声韵母和平仄声调的不同搭配，使名字极具灵动变化之美，琅琅上口，甚至抑扬顿挫、具有古典诗词吐珠纳玉般的音韵美。
文化出处：名字取自传诵千古、脍炙人口的道德名言或诗词名句，因而极富于文化气息，于内有助于培养孩子从小对中国古典文学和传统文化的兴趣；于外能彰显家庭长辈的文化素养和志趣品味。
巧妙别致：名字暗含孩子及家人一些有别于他人的特有信息（如暗含孩子出生时间、地点或父母姓名、兄弟姊妹排辈等独特信息），因而名字对家人具有特殊意义；或者名字别具一格，妙趣天成（如姓与名取自出于同一文化出处或巧用谐音等），使人眼前一亮，甚至拍案叫绝。
诗意优美：名字富于诗情画意，给人带来无穷遐想和审美愉悦，使人留下先入为主的好感和深刻印象，于外有助于孩子得到更多的关注和好感，促进人生事业的成功。
新颖少见：名字新颖独特，不仅很好的解决了中国人口众多，起名极易重名之弊；甚至追求上穷碧落下黄泉，天上人间，只此一家，别无分号的独特效果。
三、姓名应有吉利的数理意义
姓名好坏不在字义，而在数理，因为叫“富贵”的人并不见得就富贵，叫“豪杰”的人并不见得就是豪杰，起名就要做到数理“吉”，至少也应该“半吉”。应注意以下几点：
1、天、地、人三格的配置(即三才配置)对健康和人生是否顺利非常重要，配置不对，功亏一篑(看三才配置与健康)；
2、天、人、地、外、总五格在81数含义中要尽量避凶趋吉(看81数吉凶)；3、人格和外格的数理关系会影响人的性格，性格好坏关系到人的一生是否幸福(看姓名与性格)；
4、人格与外格数理之间的搭配及相生相克的内存联系，表现一个人的人际关系、社交能力，以及与此相关的事业兴衰。人际关系是社会生活的一个重要方面(看姓名与人际关系相关)。
5、天格与人格的关系决定成功运，配置不当，成功无望(看成功运势相关)；
6、人格与地格的关系决定基础运，基础不稳，大事难成(看基础运势相关)；
